Século XXI - O Século da Educação
ANTONIO MENDES DA SILVA FILHO
Cada um dos três séculos passados tem
sido dominado por uma única
tecnologia. O século XVIII compreende
a era dos grandes sistemas mecânicos
acompanhado da Revolução Industrial.
O século XIX compreende a introdução
da máquina a vapor. O século XX foi
denominado como a era da informação.
E, o século XXI? O século XXI tem
sido e será marcado como século da
Educação. Educação é um catalisador,
isto é, um fator determinante no
desenvolvimento de qualquer nação.
Nesse sentido, este artigo aborda a
importancia da educação no contexto
atual, destacando a necessidade de
formação de capital humano para
sustentabilidade das nações. [1], [2],
[3], [4] e [5].1
Tem-se testemunhado diversos avanços
tecnológicos em diversas áreas. Dentre
elas, duas que têm causado significativo
impacto sobre o modus vivendi das
pessoas deste o século passado até o
momento atual são Computação e
Telecomunicações. Uso das TIC's
(Tecnologias da Informação e Comunicação) para prover os
componentes críticos de infra-estrutura
como, por exemplo, educação, serviços
de transporte, energia e saúde, luz,
dentre outros de modo inteligente,
interconectado e eficiente tem sido uma
realidade.
Todavia, neste cenário de avanços
tecnológicos, deparamo-nos com uma
carga de informações cada vez maior, o
que é um fator positivo. Isto permite aos
usuários de Internet a explorarem essa
rica fonte de informações. Mas, como
podemos tirar proveito dessas
tecnologias que colocam a nossa
disposição um volume cada vez maior
de informações?
A leitura é um dos maiores prazeres da
vida.
Ter a oportunidade de ler, descobrir,
pesquisar e adquirir novos
conhecimentos é algo intrínseco ao ser
humano. Hoje existe cerca de 100
terabytes de informações que são
alcançáveis pelos engenhos de busca
como Google, Bing e Yahoo na Web.
Essa quantidade de informações
equivale à cerca de 50 milhões de
volumes de livros que correspondem a
aproximadamente 20 bilhões de
páginas. E, olha que essa é apenas a
Web denominada de visível ou surface
Web, isto é,... ( continua em http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/16668/8987 )
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