sexta-feira, 14 de agosto de 2015

PORTUGAL: Mais de 300 professores com mestrado "ilegal" em risco de perder o curso

por DN.pt
13.ago.2015

Ponces de Carvalho, o diretor da Escola Superior João de Deus
Ponces de Carvalho, o diretor da Escola Superior João de DeusFotografia © Gerardo Santos/Globalimagens

Em causa, docentes que terminaram cursos entre 2011 e 2013 na Escola Superior João de Deus. Agência de Avaliação e Acreditação detetou deficiências mas instituição não suspendeu mestrados.

São 323 os professores do ensino pré-escolar e do primeiro ao sexto ano de escolaridade que estão em risco de perder o curso, por terem frequentado um mestrado que o Ministério da Educação considera ilegal.

São docentes que terminaram os cursos entre 2011 e 2013 na Escola Superior João de Deus, em Lisboa, e que estão habilitados para dar aulas, revela o Diário Económico. Segundo o diretor da escola, Ponces de Carvalho, muitos destes professores já deram aulas em escolas públicas e privadas e até já foram corretores de exames nacionais. Frequentaram um dos quatro mestrados que o Ministério da Educação considera ilegais por terem funcionado sem autorização da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, que os chumbou .

Em curso, está também uma investigação para averiguar se a escola mantém os pressupostos de interesse público e foi apresentada no Ministério Público uma queixa crime contra o diretor da instituição, pedindo que os diplomas sejam considerados nulos.

Ponces de Carvalho diz que há "uma verdadeira perseguição pessoal à instituição", garantindo que todos os cursos têm condições para continuar. À TSF, garantiu que vai recorrer ao tribunal para impugnar a decisão da tutela.

A Inspeção Geral da Educação, que desde 2013 está a avaliar os cursos, recomendou a Nuno Crato a cassação dos certificados e diplomas emitidos, ainda que o Ministério da Educação esteja a tentar, junto do Ministério Público, que a formação dos professores seja reconhecida, de forma a que possam continuar a lecionar, por entender que os alunos desconheciam a ilegalidade dos cursos.

Mas Ponces de Carvalho refere que, devido a este impasse, "há 270 professores a aguardar uma decisão e sem saber o seu futuro". Os cursos foram considerados ilegais pela Agência de Avaliação e Acreditação, que detetou - segundo o presidente, Alberto Amaral - "deficiências graves na orientação dos estágios".

O diretor da escola garante que a situação foi corrigida de imediato, daí os cursos terem continuado a funcionar, mas a Agência garante que não houve qualquer diligência nesse sentido e recebeu... ( continua em http://www.dn.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=4727890&page=-1 )

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    http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


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quinta-feira, 13 de agosto de 2015

Comparando o consumo das lâmpadas

13 de agosto de 2011, às 08:15Carlos Sica 44 Comentários

Vamos estudar três tipos de lâmpadas. As incandescentes (convencionais), as fluorescentes e as de led. Existem tantas outras como as de vapor de mercúrio, vapor de sódio e halógenas (dicróicas e outras), mas não entraremos nesses detalhes, porque nos interessa as mais utilizadas em casa.

INCANDESCENTE

A lâmpada incandescente é aquela cujo filamento de platina foi inventado por Humphry Davy em 1802 e Thomas Edson, conhecido como o inventor, foi o primeiro a produzir lâmpadas comercializáveis em 1879. Faz tempo não é? A tecnologia demorou para evoluir neste quesito.

Acostumamo-nos com elas ao longo de tantos anos de uso e inclusive associamos a potência delas com a iluminação que elas fornecem, mas a potência é na verdade, o consumo de energia elétrica.

Lembram-se quando as pessoas citavam a luminosidade das lâmpadas como Velas e não Watts?

Por isto a associação, a luminosidade de uma lâmpada de 60 Watts era considerada como a de 60 velas iluminando ao mesmo tempo, mas não é verdade, é apenas um vício de linguagem criado em Portugal porque não existe o W na língua de Camões.Vale saber que unidade oficial de intensidade luminosa é a "candela".

Se uma lâmpada de 60 Watts ficar ligada 10 horas por dia ao longo de 30 dias ela gastaria em torno de R$ 9,00 dependendo do preço de cada companhia elétrica. Neste exemplo R$ 0,50 por kWh. Explicamos esta conta: (60 x 10 x 30 / 1000) x 0,50 em um artigo anterior.

FLUORESCENTE

Neste tipo de lâmpada, a corrente elétrica que passa através do gás preso no tubo de vidro, emite grande quantidade de radiação ultravioleta que é convertida em luz visível pela camada de fósforo que reveste os tubos. Por isto a luz fluorescente parece mais branca que as incandescentes.

A partir do momento que a indústria começou a compactar este tipo de lâmpada, elas se tornaram populares e mais acessíveis ao público.
O grande benefício delas sobre as incandescentes é que a relação de luminosidade comparada com o consumo de energia elétrica é muito mais vantajoso. Maior luminosidade com menor gasto.

Uma lâmpada fluorescente compacta de 15 Watts ilumina igual a uma incandescente de 60 Watts.

Repetindo as contas com uma lâmpada que consome 15 Watts ligada 10 horas por dia ao longo de 30 dias, teríamos um gasto em torno de R$ 2,25 que significa um quarto do que a incandescente gasta.
Nossas contas mostram 75% de economia, mas existem fabricantes que prometem 80% de energia com 8.000 horas de vida útil. Boa economia.

LEDS

Os leds são semicondutores, diodos emissores de luz (Light Emitting Diode), portanto não nasceram com o objetivo de iluminar ambientes, mas atualmente estão com tudo.

Os Leds apresentam o menor consumo entre todos os tipos de lâmpadas. Nos modelos de alto brilho, o consumo de energia equivale a 10% de uma lâmpada convencional e uma vida útil de até 80.000 horas.

Uma lâmpada construída com leds de alta luminosidade consome em torno 8 W para atingir a luminosidade equivalente à uma lâmpada incandescente de 60 W.

Então projetando a mesma situação exemplificada anteriormente: 8 x 10 x 30, o gasto seria de R$ 1,20. Quase a metade da fluorescente, sem contar que pode durar 10 vezes mais.

Comparando com... ( continua em http://blogs.odiario.com/carlossica/2011/08/13/comparando-o-consumo-das-lampadas/ )

Os leds são campeões de economia, a tendência é que as fábricas popularizem este tipo de lâmpada e tornem os preços mais acessíveis, pois por enquanto, é vantajoso investir em leds somente quando se projeta o consumo para 5 anos.

Clique aqui e calcule quanto as companhias cobram pelo consumo de cada lâmpada.

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  • CALLONI, H.; LARCEN, C. G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
    http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437


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Crianças mudam o cardápio do lanche da turma em solidariedade à colega com restrição alimentar

A ideia de incluir pratos veganos nas refeições coletivas mobilizou alunos, pais e professores da Escola Projeto, na Capital

12/08/2015 - 05h04min




O desafio foi lançado a uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental da Capital: "Você deverá pedir ajuda de um adulto e pesquisar uma receita vegana, ou seja, sem produtos de origem animal. É importante testá-la com a sua família! Este tema de casa tem o objetivo de contemplar um lanche vegano para que a Anita também possa comer as frutas e lanches trazidos pelos colegas".

Munidos pela vontade de ajudar a colega com restrição alimentar, as crianças da classe 21 da Escola Projeto não demoraram a cumprir o tema de casa solidário, proposto pela coordenadora pedagógica Virgínia Veríssimo na primeira semana de julho. Logo 10 receitas veganas foram incluídas no cardápio dos lanches coletivos da turma, que acontecem a cada 15 dias, às quartas-feiras.

Desde que se juntou à classe, no ano passado, Anita Della Giustina, sete anos, não podia comer a maioria dos alimentos trazidos pelos colegas durante os lanches coletivos. O motivo é a condição de saúde que carrega desde que nasceu: a menina é portadora de leucinose, também conhecida como doença da urina do xarope do bordo, patologia hereditária que a impede de consumir alimentos de origem animal. A doença atinge um a cada 185 mil nascidos.

– Eu comia só fruta e trazia meu próprio lanche – lembra Anita.

Segundo Virgínia, o lanche coletivo é uma atividade valorizada pela escola – dividir a comida promove socialização e oportuniza às crianças provarem alimentos diferentes dos quais estão acostumadas.

– A gente percebeu que nessa turma tinha um ambiente muito positivo. Os pais também estavam preocupados com isso e queriam participar da organização do lanche pensando nessa colega – afirma Virgínia.

– Eu achei muito bom a gente trazer receitas veganas para ela, daí ela pode comer. Eu trouxe (a receita de) um bolo de chocolate que não precisa de ovo – conta Eduardo Lopes, sete anos.

A mobilização dos colegas animou Anita, conta a mãe da menina, Patrícia Trindade De Angelis. No último lanche coletivo da turma... ( continua em http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/noticia/2015/08/criancas-mudam-o-cardapio-do-lanche-da-turma-em-solidariedade-a-colega-com-restricao-alimentar-4822887.html )

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Drogaria São Paulo renova loja virtual

Portal surge com tecnologia inovadora, que conclui a compra sem a necessidade de criação de senha. Investimento busca oferecer melhor experiência de compra online do canal farma

Por Priscilla Oliveira | 12/08/2015

priscilla@mundodomarketing.com.br


A Drogaria São Paulo desenvolveu um novo site de vendas com o objetivo de proporcionar uma melhor experiência de compras aos clientes. O novo e-commerce possui uma tecnologia que permite a aquisição sem a necessidade de criar e utilizar senha. A finalização do pedido acontece em uma única página e, na segunda transação, o consumidor gasta apenas 15 segundos para concluir todo o processo.

Além disso, o sistema de busca tornou-se mais inteligente e rápido e o layout ganhou uma distribuição planejada para uma navegação intuitiva. A loja virtual conta ainda com o serviço de entrega expressa e uma maior cesta de produtos. A novidade visa atender o cliente que busca ... ( continua em http://www.mundodomarketing.com.br/ultimas-noticias/34246/drogaria-sao-paulo-renova-loja-virtual.html )
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quarta-feira, 12 de agosto de 2015

Tudo por um emprego: pesquisa nos EUA mostra estratégias de candidatos

10/08/2015 22h44 - Atualizado em 11/08/2015 15h46

Tem candidato que exagera na criatividade e na estratégia para tentar conquistar o emprego, mostra pesquisa com mais de 2 mil profissionais de RH.

Se você já participou de um processo seletivo sabe que a concorrência é acirrada. Além de um bom currículo, é preciso estar bem preparado para encarar as entrevistas e estar bem diante do recrutador.

Mas tem candidato que exagera na criatividade e na estratégia para tentar conquistar o emprego. Uma pesquisa com mais de 2 mil profissionais de recursos humanos nos Estados Unidos mostrou o que os candidatos andam fazendo para superar os concorrentes.

Para impressionar e tentar alguma vantagem, um candidato descobriu o restaurante onde o recrutador estava e pagou a conta do jantar.

Em outra situação, outro profissional estava no meio da entrevista quando atendeu a uma ligação. Talvez para impressionar, ele disse que outra companhia estava  oferecendo uma proposta de emprego.

Ter um currículo bem apresentável é fundamental, mas um candidato fez questão de levar o documento embrulhado como um presente. Será que o entrevistador gostou do mimo?

Já outro candidato foi mais ousado. Ele queimou a ponta do currículo para mostrar ao entrevistador que tem um desejo ardente pelo emprego.

E outro profissional fez de tudo para impressionar o recrutador. Ele levou para a entrevista fotos de parentes que já trabalharam na empresa em outros momentos.

A pergunta que não quer calar: será que... (continua em http://g1.globo.com/globo-news/contacorrente/noticia/2015/08/tudo-por-um-emprego-pesquisa-nos-eua-mostra-estrategias-de-candidatos.html )

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terça-feira, 11 de agosto de 2015

Goiano ganha bolsa de mestrado em 5 universidades dos Estados Unidos

07/08/2015 06h26 - Atualizado em 07/08/2015 07h50

Luis Fernando Apolinário, de 23 anos, realiza o sonho de estudar no exterior.
Jovem dá dicas para estudantes que desejam se especializar fora do país.

Táliton AndradeDo G1 GO




Luis Fernando começou a se preparar para bolsa no primeiro período da faculdade (Foto: Arquivo pessoal / Luis Fernando Apolinário)Luis Fernado, de 23 anos, vai estudar nos EUA (Foto: Arquivo pessoal / Luis Fernando Apolinário)

Depois de um rigoroso processo de seleção, o advogado Luis Fernando Apolinário, de 23 anos, ganhou bolsa integral de mestrado em cinco universidades dos Estados unidos. Ele escolheu estudar na Loyola University New Orleans e embarca, nesta sexta-feira (7), para a cidade de News Orleans, no estado de Louisiana.

"Estudar nos Estados Unidos era um sonho antigo, que se desenvolveu ao longo dos anos, na medida em que eu me tornava mais próximo da língua inglesa. Ao entrar na faculdade, me apaixonei pela docência e pela pesquisa. E os Estados Unidos são um grande incentivador da pesquisa acadêmica", disse o jovem ao G1.

Luis Fernando, que é formado em direito pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, escolheu a Loyola University New Orleans por trabalhar com dois sistemas jurídicos, um similar ao brasileiro e outro norte-americano. Ele ainda foi selecionado pela Vermont Law School, Hofstra University, University of Saint Thomas e Lousiana State University.

O bolsista conta que admira a cultura americana e que lá as instituições de ensino trabalham tanto o conhecimento teórico quanto o prático. "Vejo no estudo comparado dos sistemas legais e das legislações entre Brasil e Estados Unidos uma grande oportunidade para aumentar a qualidade do conhecimento jurídico no Brasil", relata.

Ele afirma que a Justiça brasileira é lenta e desanimadora. "É uma oportunidade de buscar ferramentas para conhecer uma legislação mais eficaz. A lentidão da Justiça no Brasil é um fato que, além de gerar consequências desastrosas para um Estado Democrático de  Direito, me deixou bastante frustrado como advogado", explica.

Processo seletivo
Luis Fernando revela que as universidades americanas, em geral, têm um processo de admissão para alunos internacionais com poucas variações de uma instituição para outra."As instituições avaliam o potencial acadêmico e pessoal do candidato, que é feita por um comitê formado pelos professores e diretores da instituição", conta ... ( continua em http://g1.globo.com/goias/noticia/2015/08/goiano-ganha-bolsa-de-mestrado-em-5-universidades-dos-estados-unidos.html )

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Fotografias ajudam a diagnosticar tipo agressivo de câncer

Criado em 07 Agosto 2015

Com o suporte de um banco de imagens e de um sistema computacional, uma simples fotografia, feita por meio de câmeras digitais ou celulares, poderá ser utilizada no processo de diagnóstico do Melanoma, tipo mais agressivo de câncer de pele, que acomete cerca de seis mil indivíduos por ano, segundo dados do Instituto Nacional de Câncer - INCA. 

A metodologia, inovadora, foi desenvolvida no âmbito do projeto de mestrado de David Antônio Sbrissa Neto, pesquisador do Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP), que realizou o estudo juntamente com os Profs. Drs. Gonzalo Travieso, Cristina Kurachi, Vanderlei Salvador Bagnato e Luciano da Fontoura Costa, todos do IFSC/USP. 

O Melanoma surge quando as células produtoras de melanina - responsáveis pela coloração da pele - sofrem danos, podendo invadir qualquer órgão corpóreo e ocasionar, em muitas vezes, o desenvolvimento de manchas - lesões melanocíticas -, além de outras alterações que podem acarretar em coceira, sangramento e outros sintomas. Hoje, o diagnóstico do Melanoma é feito através da biópsia (remoção cirúrgica onde parte ou a totalidade da lesão é retirada para análise médica), que pode ser executada tanto por dermatologistas, quanto por oncologistas. Entretanto, de acordo com a Profa. Cristina Kurachi, geralmente o número desses profissionais em atuação é escasso e a fila de espera para a realização do diagnóstico pode se prolongar por meses, tempo que favorece a evolução da patologia, cuja cura só é obtida com sucesso quando o tratamento se inicia durante os primeiros estágios da doença. 

Essa demora no diagnóstico também se deve ao fato das manchas do Melanoma serem semelhantes a outras lesões desenvolvidas na pele humana. Isso faz com que os médicos não-dermatologistas tenham dúvidas sobre a origem das manchas. "Apesar de o Melanoma não ter uma incidência tão alta em termos de porcentagem, a quantidade de casos suspeitos é muito grande", explica Kurachi, destacando o aumento da estatística de pacientes com Melanoma.

A metodologia inovadora 
Para analisar as imagens de possíveis casos da doença em questão, os pesquisadores do IFSC/USP criaram um banco de imagens que é regularmente atualizado com fotos de lesões melanocíticas cedidas por médicos. Essas imagens são utilizadas como base para as análises das fotografias dos pacientes. Esse processo de comparação de imagens só é possível porque as manchas causadas pelo Melanoma têm características únicas, incluindo bordas irregulares, colorações diferenciadas e um diâmetro maior do que as manchas comuns. 

"Com esse estudo, conseguiremos agilizar o diagnóstico dos pacientes, porque, com as características quantitativas que obtivermos das imagens desse banco, nosso sistema computacional as comparará automaticamente com as das fotografias dos pacientes, informando se as manchas dos indivíduos podem – ou não - corresponder às do Melanoma", diz o Prof. Travieso.

Para que essa metodologia possa ser disponibilizada no mercado, os pesquisadores explicam que ainda é preciso executar alguns ajustes no sistema computacional, responsável pelos cálculos nas imagens dos pacientes, aprimorando ainda mais sua eficiência. Além disso, os especialistas do IFSC/USP deverão realizar novos trabalhos envolvendo o diagnóstico de outros tipos de... ( continua em http://www.planetauniversitario.com/index.php/ciencia-e-tecnologia-mainmenu-75/35013-fotografias-ajudam-a-diagnosticar-tipo-agressivo-de-cancer )
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