Perigo virtual: golpe famoso no Facebook migra para o WhatsApp
Diogo Lopes25 Junho 2016, 12:22
Portanto, não fique atento, o WhatsApp não tem perfil e não tem como saber quem visitou seu perfil. O mesmo golpe que antes foi espalhado pelo Facebook com a proposta de mostrar quem visitou seu perfil da rede social, agora está atingindo o WhatsApp no Brasil, onde o app já possui mais de 100 milhões de usuários. "Sabe quem xeretou seu perfil?" seguida de um link, exclua.
As usuários em geral têm muita curiosidade em saber quem visitou o perfil delas e esse recurso existia no Orkut e parece ter um lugar especial na memória dos brasileiros, tanto que golpistas estão isso com alguma frequência para enganar as pessoas. A mensagem maliciosa chega por meio de algum contato da vítima e apresenta a mensagem "Quem visitou seu perfil do WhatsApp?" Ao acessar o link, a vítima é direcionada a um site que oferece o suposto recurso em troca do compartilhamento do link com dez amigos ou três grupos. Dinheiro esse que vai para o cibercriminoso. Mensagens com este teor sempre devem vistas como suspeitas. Essa conexão é cogitada devido ao fato de, enquanto as mensagens trocadas pelos usuários estarem escritas em bom português, os sites apresentados para cadastro trazem grosseiros erros de gramática e concordância, o que indica terem sido traduzidos a partir de softwares automáticos. O analista acredita que as empresas trabalhem com afiliados brasileiros que são responsáveis por disseminar o golpe e, dependendo do número de vítimas que assinam cada serviço premium, repassam um percentual do valor roubado. As vítimas da campanha devem entrar em contato com... ( continua em http://clicapiaui.com/2016/06/perigo-virtual-golpe-famoso-no-facebook-migra-para-o/ )
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CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437
CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. Considerações sobre o ensino de Filosofia, sua relação com a educação e a noção de meio ambiente. In: I-Sophia: revista eletrônica de investigações filosófica, científica e tecnológica. Ano I, Volume 1, número 2 (2015) - Assis Chateaubriand: JPJ Editor, 2015. Trimestral. ISSN - 2358-7482. Pg.144-158.
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