sexta-feira, 30 de dezembro de 2016

Junho.2016. CEO do Google foi alvo de ataque hacker

Em http://olhardigital.uol.com.br/fique_seguro/noticia/ceo-do-google-e-alvo-de-ataque-hacker/59701

LEONARDO PEREIRA 27/06/2016 05H46

O mesmo grupo que hackeou contas de Mark Zuckerberg (Facebook), Dick Costolo (Twitter) e Daniel Ek (Spotify) agora atacou o CEO do Google, Sundar Pichai.

Nas últimas horas, o perfil do executivo no Quora foi tomado por mensagens do OurMine. Como a conta de Pichai tinha ligações com o Twitter, o grupo foi capaz de postar aos 508 mil seguidores que ele tem por lá.

As mensagens tinha o mesmo teor daquelas que o OurMine postou em nome de Zuckerberg e Costolo. Coisas como: "Estamos apenas testando sua segurança." Segundo o The Next Web, a intenção deles é se reposicionar como uma empresa de segurança.

"Nós nunca mudamos suas senhas", assegura o grupo. "Fizemos isso porque há outros hackers que podem atacá-los e mudar tudo." O OurMine também disse ter conseguido acesso à conta de Pichai através de uma brecha no Quora, então, se tiver conta por lá, é recomendável que... ( continua em http://olhardigital.uol.com.br/fique_seguro/noticia/ceo-do-google-e-alvo-de-ataque-hacker/59701 )


  

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Estudantes criam impressora em braile de baixo custo

Em http://jcrs.uol.com.br/_conteudo/2016/11/ge/noticias/530277-estudantes-criam-impressora-em-braile-de-baixo-custo.html

 Ulisses Miranda
 publicado em 16/11/2016 11:13 
atualizado em 29/11/2016 09:15


Rodrigo orientou a aluna Josiane e seus colegas no projetoProfessor Rodrigo Barreto com o certificado e Josiane Giannechini com a medalha, conquistas pela criação da impressora em braileFoto: Marcelo G. Ribeiro/JC


A grande sacada do trio foi olhar para uma realidade que estava na mesma sala deles. O colega, Claiton Ramos, 23, é deficiente visual


Um projeto desenvolvido pelos alunos Josiane Giannechini, 21 anos, e João Lessa, 22, juntamente do professor Rodrigo Barreto, 34, no curso técnico de informática da QI em Viamão promete ajudar muita gente. Eles criaram uma impressora em braile que é acionada por voz, através de um aplicativo que utiliza a tecnologia Android. E não é só isso: pode ser montado por menos de R$ 300,00. Na comparação com as impressoras convencionais (que precisam da punção e da reglete, além de alguém habituado a essas ferramentas para funcionar), o valor dela é, no mínimo, 10 vezes menor. As impressoras disponíveis no mercado têm preços que podem chegar a R$ 20 mil.
A grande sacada do trio foi olhar para uma realidade que estava na mesma sala deles. O colega, Claiton Ramos, 23, é deficiente visual. Durante a cadeira que estuda o sistema operacional Android, resolveram criar um aplicativo que tivesse alguma utilidade para esse colega. Fizeram reuniões e, aos poucos, o projeto ganhou forma. "A ideia era que a gente pudesse ajudar nosso colega deficiente visual. Mas não sabíamos como a gente ia fazer isso", relembra Josiane.
Realizaram algumas reuniões e discutiram muitas ideias até decidirem pela impressora e o aplicativo. Quando precisaram de um telefone com a tecnologia Android, tiveram o apoio da professora Andressa Dellay Agra e dos demais alunos da unidade Viamão. "Todos os alunos participaram dessa arrecadação", comemora Josiane.  
O professor Rodrigo explica que grande parte dos deficientes visuais consegue ler em braile, mas apenas uma pequena parcela foi instruída para escrever utilizando a punção e a reglete. Ele revela que Claiton passou por uma escola que contava com uma impressora de quase 20 mil reais, mas que não tinha ninguém capacitado para operá-la. "Então, a alternativa dele simplesmente falar com o aplicativo e transformar isso em texto para a impressora nos pareceu a mais viável", completa Rodrigo.
Para provar o valor dessa ideia inovadora, a impressora em braile, apesar de ainda se tratar de um protótipo, ganhou reconhecimento. Idealizado há poucos meses (julho desse ano), o projeto rendeu quatro prêmios em sua primeira competição, a Mostratec. "A gente não tinha noção do tamanho que isso ia acabar se tornando", conta Josiane, com um sorriso estampado no rosto. Além do 1º lugar na categoria Ciências da Computação, conquistaram o prêmio Inovação Tecnológica, Rodrigo venceu na categoria "Professor Orientador Destaque" e Josiane foi "Destaque Feminina".
Para o término do projeto, explicam, foi necessário conhecimento em áreas além das que o curso abrange. O conhecimento básico em eletrônica que alguns tinham, por exemplo, precisou ser aprofundado. Mas tudo isso é celebrado pelos... ( continua em http://jcrs.uol.com.br/_conteudo/2016/11/ge/noticias/530277-estudantes-criam-impressora-em-braile-de-baixo-custo.html )

  

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Paraíba: Método melhora comportamento de alunos do estado

 
Em quatro anos de implantação da "Metodologia Liga pela Paz", 100 mil alunos da rede estadual de ensino foram envolvidos na iniciativa e 80% melhoraram o comportamento. Cento e oitenta mil famílias foram relacionadas à ação e 657 escolas participaram da Liga, em 191 municípios.

Os dados foram divulgados, oficialmente, no 1º Seminário de Educação Emocional e Social na Paraíba sobre o tema "Reflexões sobre o valor das emoções e a construção da autoestima". O evento foi realizado pela Secretaria de Estado da Educação (SEE), no Centro de Formação de Educadores Professora Elisa Bezerra Mineiros, no Bairro de Mangabeira, em João Pessoa.

De acordo com a secretária executiva de gestão pedagógica da SEE, Roziane Marinho, que fez a abertura do evento, a metodologia, que começou a ser aplicada no Estado em 2013, vem surtindo efeitos muito positivos. "Já em 2013, 67% das crianças e adolescentes que estudavam nas escolas que possuía a 'Liga pela Paz' desenvolveram habilidades socioemocionais que mudaram o comportamento delas em sala e em casa. Hoje, esse percentual gira em torno de 80%", revelou. "Quanto maior o envolvimento do aluno com a metodologia, maior é a probabilidade dele melhorar a aprendizagem", complementou a secretária.

O criador da metodologia "Liga pela Paz" no Brasil, o orientador de inteligência relacional João Roberto de Araújo, participou do seminário. "O desenvolvimento dessa iniciativa nasceu da necessidade de atender a demanda de gestores, professores e alunos que se mostravam interessados em melhorar as relações socioemocionais, mas não sabiam como", explicou o orientador, que faz palestras sobre o tema há 30 anos.

De acordo com ele, dos 21 Estados que já aplicaram a metodologia, a Paraíba se destaca pela regularidade e resultados com a iniciativa. "Precisamos envolver a família e a comunidade nessa guerra que a escola trava contra o analfabetismo emocional", reforçou.

O secretário de Prevenção à Violência em Alagoas, Jardel Aderico, também esteve no Seminário de Educação Emocional e Social na Paraíba. Ele ressaltou que a "experiência da Paraíba com a 'Liga Pela Paz' serve de exemplo para ser devidamente observado, porque as crianças que estão sendo educadas, agora, com essa iniciativa, vão se tornar cidadãos menos violentos lá na frente", explicou.

Uma das professoras, que usam a metodologia em sala de aula, é Maria da Piedade Pereira Silva, da Escola Estadual Tiradentes, no bairro do Rangel, em João Pessoa. "Os resultados são altamente perceptíveis, tanto com os alunos, quanto com as famílias", falou. "Os alunos estão levando o que aprendem para casa e os pais acabam ficando mais participativos. Professores e gestores também vivem num ambiente mais harmônico, hoje em dia", destacou.

Pesquisa qualitativa - A partir de uma avaliação de resultados baseada em inventários aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, observou-se que 80% dos alunos avaliados adquiriram habilidades socioemocionais, melhorando seus relacionamentos, o nível de autocontrole e a assertividade ao apresentar suas emoções e defender seus direitos.

De maneira geral, constatou-se um aumento de 28% nos Comportamentos Socialmente Habilidosos e 27,4% nas Habilidades Acadêmicas, ou seja, alunos mais calmos, focados nos estudos e participativos.

Além disso, a iniciativa conseguiu reduzir em 32% os Comportamentos Problemáticos, isto é, crianças e adolescentes vivenciam menos violência contra si e contra o outro, como o... ( continua em https://www.pbagora.com.br/conteudo.php?id=20161215152803&cat=educacao&keys=liga-pela-paz-melhora-comportamento-alunos-rede-estadual )



  

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Artigo 2014. From modern chess to liquid games.

CALLONI, Humberto. LARCEN, César G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. In: CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação. UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.

 

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